为了有效缓解城市中小学的“护理困难”问题，我们将指导主要的学校学生度过一个安全而重要的假期。市政青年联盟委员会与市政水务局（市政海洋局）结合，在整个城市的九个地区的小学生的爱与环境中，为对水的热爱而进行了公共福利课程。本课程建议以知识渊博的知识，例如长江河保护，河流首席系统和上海河流的现状，以对基础学校学生的理解很容易理解。它的目的是增强主要学校学生的意识，并促进他们积极参与水环境管理和prauthentication。 “每个人都看着这个通知的公共董事会，就像获得河流的身份证一样！” Wang Jianhua，水中的年轻志愿者瑞（Ry）教授了河流首席系统公告委员会的图片，向孩子们解释。在公告委员会中，河流名称，管理范围，负责人和其他信息的信息一目了然。在谈论“每个学生家附近的小河都有自己的独家'首席酋长'”时，观众立即举起一只小手。 “我家旁边有一条河吗？” “我可以打电话给赫兴叔叔吗？”孩子们的问题互相提出。如此热情的联系已成为今年的课程标准。与近年来PPT的解释相比，去年升级的三维簿制作过程是最大的亮点。在《志愿者指南》下，孩子们用上海的“一条河和一条河”改变了现场，通过折叠，粘贴和其他行动，将三维美丽的图画改变为三维美丽的图画。 “看！我在苏州河上张贴了一个及时的标志。”爱德华大学的学生Y的Fangsong Street实验学校的夏季护理课将拥有他们制作的三维书籍，并为他们展示同志而兴奋。根据研究和课程开发团队的说法，这种手训练可以改变具体理解中的抽象环境保护知识，并增强对防水概念的接受。根据统计数据，该课程“保护水环境，并努力连续7年举行“ He Xiaoqing”。在此期间，水行业和大学生中总共有300多名年轻人组成了一个志愿者面试小组，并喜欢TAG -HIGH -HIGH -TAG -HIGH -HIGH -HIGH -TAG -TAG -TAG -TAG -TAG -TAG -TAG -TAG -TAG -TAG传播主要学校中对水的爱和保护的知识。从上海堤防泵站建设和运营中心，他连续三年参加了教学。 - 结合知识和概念指南，本课程鼓励Kabatit从一天（到一天的小物体）开始，从它们周围的行动开始，并逐渐参与水环境治理和保护团队，这有助于改善水生态环境。 
