教育是学校建设的基础，质量是发展的基础。只有通过勤奋地反映教学，我们才能积累力量并继续在教导人们的道路上改善。 6月27日下午，Pu San Road小学的所有老师和工作人员都聚集在2024年学年第二学期的最后摘要和会议交流，主题是“年轻人和塑造塑造年轻人和塑造三个人和蒸笼”，并在2024年的学术学年中进行了教学。这次会议为前奏而感激，将深入分析作为玻璃，并在航行时取得进步，并共同制定了一项新的学校发展计划。多亏了《爱的四个季节》，感恩并谈论爱情的年轻老师，与年轻的老师们一起进行双向双向旅程：在教育的继承方面，前老师的知识和经验就像明亮的明星，解释了乔恩斯（Journe）y接受教育；在发展和变化方面，年轻老师的热情和热情就像春天一样，为所观看的教育领域增添了鲜明的色彩。为了更好地写教育的光荣章节，让对教育的热爱永远陷入了所有季节的流动，并为学校的长期发展注入了难以想象的势头，青年分支机构和青年营的秘书陈·楚文（Chen Chuwen）领导着所有年轻的老师对中间和年龄较大的老师表示感谢。在活动开始时，年轻的老师排队并欢迎前老师参加该地区的热烈掌声，并真诚地展示了他们自己写的感恩节和爱卡。然后，一首柔和的歌曲响了，年轻的老师给所有老老师一个“谢谢您的恋人”。这些歌词不仅是笔记的组合，而且是年轻老师在多年的仔细指导下的深刻认罪eir心。每个音符都说明道路上的触摸和热量。歌曲结束后，年轻的老师独自一人走上舞台，告诉令人难忘的时刻与前老师在一起，他们有一种长大的长大方式，他们的话充满了感激和尊重。当老老师听到年轻老师的真诚感谢时，他们都松了一口气。在舞台上轻轻地摇摆着年轻的老师，他们的眼睛充满了爱与鼓励。一些老老师用手采取爱情动作，提供热量和认可。一些人微微点头，用温柔的眼睛回应了这种友谊。研究和研究基于学校的教育的本质是培养具有全面发展的人。所有PU SAN教师都积极探索国家课程学校的基于路径的实施，目的是满足学生发展发展的需求，并帮助学生以完整的方式成长，并继续练习和探索。多么效率Ctive是上学期的探索培训吗？基于一致的教学分析概念，全面和客观地衡量了基于国家课程学校的有效实施。教学和研究领导者的四位领导人分别是基本阅读的指导，分别是基本阅读的指导，并写信，以评估受试者思想的有效性并提高第一学期。通过对上学期的五项教育的实施进行全面审查，审查了亮点和缺点，并基于基于课堂教学的改进，包括实际的学校状况，包括五个教育途径，适合学校特征，并响应已经花费了全面教育时间的新要求。研究领域：中国课程的核心素养：全面的冥想文化文化，语言GE应用，kakrealizing，审美创造主题：“教学分析分析从期末考试中的转移”评论和翻译：中文教学教学和研究小组报告教学和研究小组的教学和研究小组有系统地解释了“教学研究研究 - 研究 - 浏览 - 重点是教学”，教学水平，教学过程水平以及评估和持续的教学和持续发展和持续发展和持续发展和持续的技能和持续的技能和发展技能和持续的技能和持续的技能，并进行了技能和发展。整合 - 包括从一分之一到五的典型案例，该报告清楚地表明，中文教学如何专注于基本阅读，并关注阅读和写作的标准发展，加强在阅读估值阶段的思维训练，并培养A在表达和交流领域的能力语言计划的能力。特别是，教学背景的创新技能在刺激学习和提高课堂上有效性的兴趣方面的兴趣显示了基于形成性评估数据的准确教学改进建议。 Learning Field: Core Literacy of Mathematics Courses: Data Awareness, Awareness application, geometric intuition, spatial concept review topic: "Change in evaluation to promote teaching transformation" Review Interpretation: Leader of Mathematics Subject Teaching and Research Group Chen Xu's Mathematics Teaching and Research Group Review Focuses on the Cultivation of core literacy of mathematics courses, and particularly emphasizes the application of computing ability, template understanding and thinking of math in现实世界。通过第一年和第二年的花园派对的示例，我们如何展示使用AI技术和Zootopia主题将信息技术与数学课程相结合，以提高学生的数学应用能力和在生活中的数学知识的全面应用。此外，对提案的改革进行了评估，强调了阿比里通过解决实际问题，例如数据意识，空间概念，理解算法等，可以全面评估学生的计算和基本素养。最终目标是实现教学，学习和评估的统一性，并通过目标教学技术帮助学生发展数学基础。研究领域：英语课程的核心素养：语言能力，文化意识，思维质量，学习能力审查主题：“新课程标准领导方向，五个教育融合式的综合性”评论和解释：江吉安吉·江·江式的领导者，在与教师的两次教师数量的降低中，在202年的教学界降低了第二名的教学范围，该课程是202年2月24日的挑战。普桑路小学通过领先和创新的教育概念和遵守起源给出了惊人的答案旨在教育主要阅读的培养。面对新课程标准和教科书的改革浪潮，所有教学和研究小组的教师都深刻地发展了课程的含义，并系统地建立了基于语言能力，链接，思维基本质量以及学习能力的四维培训系统。通过引入AI的援助系统，教学的活动（例如“英国智能花园派对”）已成为现代设计，实现了语言能力评估和思维质量质量的有机统一，并有效地促进了协调的发展，讲话，阅读，阅读，阅读和写作。更值得一提的是实施跨学科教学模型的领先教学和研究，并且通过对象之间的深入整合，它完成了学生的全面素养。这一系列教育既然技巧清楚地解释了PU Sanlu小学的英语老师教师教师的教育方面的专业和情感，面临困难和卓越。 Study Fields: Basic Reading and Reading Comprehensive Courses: Labor Education -Labor Concepts, Labor Education, Labor Habits, Conceptual Education Education Education Education, Inquiry and Skills, Attitude and Responsibility Aesthetic Education -Aesthetic understanding, artistic expression, cultural expression, cultural expression, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, cultural understanding, Creative Sports skills - Sports ability,健康的行为和道德主题分析：“当全面分析成为一个实用领域时 - 观察全面学科教学的增长RCH集团Zhou Yi的综合教学小组和一个小组开发了不同的教学，涵盖了各种课程，例如劳动教育，艺术培养，质疑科学和身体健康。在劳动教育方面，重点是评估学生对废物和清洁进行分类的实际能力；艺术主题是通过理解和评估文化表达的节奏来培养学生的美学素养。建模的创建重点是评估学生和颜色应用功能的创造性概念；科学领域提出了诸如植物身份和观察动物生命周期之类的实际评估；教学教学使用跳跃技能作为提高学生运动技能的入境点。在分析评论的结果时，老师会教导学生仍然有提高实际技能，PA Habitsstudy和知识应用的空间，并基于此，一份分层指南概述了计划。特别值得一提的是，学校积极促进跨学科课程和基于项目的研究的整合，并通过在实际情况下的全面实践活动来有效地改善学生对学生的基本阅读，这为实现“同时达到五个教育”的教育目标奠定了坚实的基础。视角的方向旨在使蓝图成为图片。如果USAS是研究海中的一条小船，那么该计划就是目的地。如何正确地到达目的地，我们需要绘制详细的路径，以便每个成员清楚地定义每个步骤的导航方向，以真正将目的地设置为目的地，并使计划成为Plan intactics的计划并听到现实生活的图片。他清楚副秘书长带领三位老师徐李，洪朱和黄金在谈论下学期的行动计划，其计划背景为期五年。通过解释t的蓝图他的五年发展计划和下学期计划的概念，我们将进一步阐明共同的发展目标，并触发三个人个性化自己的发展计划，以指导未来的行动方向。蓝图带来了与未来的距离。他清的副秘书在讲话中强调，2025年将是PU San Road小学发展的特殊意义的一年 - 这不仅是学校学校历史上的重要里程碑，而且是新ERA NG School Management的主要节点。在这个历史性的时刻，学校将同时发起两个战略项目：加深派对大楼“三个立方体”品牌的建设，并制定了五年的新一轮开发计划。在AI中，我们将建立一个教育系统，该系统致力于在跨学科空间，文化空间，创新和智能空间的四个主要领域培养学生。 s系统象征着定期的三角形，以代表教师成长，发展AI和学习，并通过可逆的三角政党建立稳定的六角形，该党建立了三个立方体，象征着学校视野的整个开花。将重点转移到了实施技术上，特别是对教师进行培训的重要性，目的是促成这种大蓝图的有效增长和实施。联合研究和培训以解锁教师成长法规，老师习近平，教学和研究主管，重点介绍学校教师培训计划的创新设计和技能。它使用“综合研究和培训来解锁教师成长法规”的主题，它系统地解释了这项研究。在专业教师发展领域的学校探索和衰落。通过基于研究的培训，结合学校研究主题，例如三维教育和主题跨学科主题Dy，教师理论知识，科学科学能力，教学技能和沟通水平。培训涵盖了教育三个方面的理论研究，即主题研究，研究教师和阅读教师的全面阅读实践。在线和离线创建组合，使用内部和外部资源创建不同的培训环境，以满足教师发展的个人需求。最终目标是通过综合研究和培训模型，提高教育质量并将动力注入高质量的教育发展，促进教师的专业发展。教学总监Hong Jun先生将重点放在研究上的“教学”强调了该机制的重要性，该机制的重要性着重于以学生为中心的机制，这些机制集中在课程设计中的跨学科要素上，并进一步增强了不同学科之间的内在关系。在同一tIME，他完全赞扬了“世纪奖项授予的活动”与中文，数学，英语和科学等学科的研究的实用模型。在教学和研究的教学层面上，他建议教学和研究活动的形式改善，以促进与教师的新教育概念的共享和交流，从而提高了专业教师的教学和技能的整体质量。在开发良好的课堂上，他提出了一种特定的方法：实现对主题的不同知识和合作的有机融合，并改变课程中主题和社交活动的经验，最终满足学生的需求。最后，他特别强调了需要优化学校课程框架的必要性，并指出，Pambaculriculum，本地课程和基于学校的课程需要合理，并通过协调三个课程，这是三个的质量。应有效地改善学生的教育和学习经验。道德教育总监黄色老师黄色老师的“桃子”的味道以个性化增长的味道为主题，并计划了两项基本任务：道德教育工作和AI增强。道德教育工作着重于班级产品建设，创建班级和产品，通过与校长和副校长的合作，家庭与学校之间的合作来培养家庭风格，学生能够学术。在加强人工智能方面，学校在这个学期的一无所获。新学期的目的是完成从某些事物的跳跃：引入智能校园和硬件设备的集成；建立了AI的突破团队并采用了“ 1+2”模型，也就是说，一位年轻的老师带领两名老师探索AI教育和教学；即兴G教师通过教学和研究活动，培训和学习等人的阅读和改变技能等，以满足时代的需求。它使每个学生能够在双重驾驶中真正实现学习路径的个人发展，以加强AI的加强。内部，成型，原始意图和任务的裁员以及聚会的力量。党党高级部主任，党党纪律委员会成员兼委员会联盟主席Dong汉教师，使所有人都知道委员会委员会文件和PU SAN System文化的本质，并制定了一项联合 - I -I -Jo -Joe Jone Intiative，专注于这些学期现象。通过对中央党委员会文件的精神的深入研究，东洪老师强调了原始任务的重要性，并呼吁所有教师和工作人员将高级党的概念内化，并在其AC中进行外部化tions。在纳入PU SAN的机构文化中，他解释了该党的目的是如何进行一天 - 至日工作，并提高质量和水平的NG教育和教学。对于本学期目前的某些情况，东洪教师通过了一项特定的倡议来统一心脏和力量，旨在增强团队的团结和中心力量，致力于更加热情地工作，并为学校的发展做出贡献。教导人们的新章节被吸引到未来。郭王首先证明了本学期的摘要将是热，强大，更深的。它需要工作的高度热情，以及对所有三个PU人的教育的令人满意的结果，共识越多，加深了综合的力量 - 随着力量以及高级和越多。随后，基于“平行教学分析”，该分析遵循“五个教育”教育时代的新时代，转向“五精灵”关于教师的教育”，我们已经对课程设计，学校教学和管理技能的创新探索进行了专业审查，并专注于评估通过优化学习来源，改善成长空间并改善舒适圈子的评估系统的战略途径，以促进可持续发展，并促使人们对挑战进行挑战，从而促进了挑战，从而促进了挑战，从而促进了挑战，从而开始了挑战。他呼吁所有老师在不断变化的时代进入局势，对教育和繁荣面临教育挑战，并在PU SAN的蓝图中进行现场。郭的校长的讲话是基于当前的教育和未来发展的现实，在新情况下指出了学校改革和发展的方向。当纹理建立梦想时，时间继续努力工作并重新解决。 PU SAN ROAD初选Y学校将“青年塑造，塑造智慧，绘画三和karenes的旅程”作为锚点，提供了感恩教育的热量，这是分析教育的方向，概述了发展见解的背景，并利用内部化来组装发展的力量。所有PU San都站在一个世纪的历史坐标中，所有Pu San都将与他们的内心和努力，现代化，并使用“三个立方体”建筑物的品牌作为机器，以允许加强AI和五个教育，这反映了相同的频率，在教师的发展中打破了波浪，因此每个孩子都可以在Pu San Campus中表现出独特的频率。学校新年的钟声即将走。这项对本世纪的研究肯定会以青年的态度来接受教育改革，使计划成为真实的场景，并在这些年来实现永恒的原始意图，并共同写下属于PU SAN的教育的下一章！
